Innover en classe avec les pédagogies alternatives, Madeleine Deny

Dans le cadre d’une masse critique Babelio, catégorie non-fiction, j’ai reçu :

En bref :

• Titre : Innover en classe avec les pédagogies alternatives
• Auteur : Madeline Deny
• Guide – fiches pratiques
• Note :  5/5
• Editeur : Vuibert
• Nb pages : 192

Résumé : En 80 fiches, nous trouvons ici un peu de théorie, ou plutôt des explications mais surtout une mine d’informations et de situations concrètes pour la classe. Pour une pédagogie plus tranquille, plus bienveillante, plus sereine et donc, sûrement, plus efficace. En tout cas, un climat de classe plus agréable !

Avis : Une pépite ! Ce livre est top, top, top ! Je crois qu’il a été écrit pour moi ! Il est génial !

Il contient déjà nombre de choses que je fais en classe (yoga, entraide, connaître l’autre, le défi-lecture, les jeux), preuve que je suis au bon endroit. Mais il contient, bien sûr, des tas d’autres propositions. Recevoir ce livre à un mois de la rentrée en plus, quel timing ! Parce que l’on trouve un certain nombre d’activités pour la rentrée ou bien de rituels, d’habitudes à mettre en place et de manière plus cohérente dès le début.

Ce que je ferai sûrement cette année : le marcheur mystère, le jogging d’écriture, les pendus, les défis express.

Intéressant… à murir : les nudges, le défi carte postale. Ceci à court terme mais il y a tellement plus !

Tout dans ce livre ne sera pas réalisable pour moi, ou pour n’importe quel enseignant, notamment par rapport à l’organisation de l’école, de la classe, des différents temps partiels. Peu importe, il y a là déjà tellement de quoi faire ! Pour le vivre ensemble, les apprentissages, le bien-être, le sport, l’écologie, l’aménagement, la gestion de classe etc. C’est une mine d’or, je n’aurai probablement pas assez de toute ma carrière pour appliquer tout ce qui me plaît !

Si j’y pense, je viendrais pour un petit edit lorsque j’aurai testé quelques activités.

Merci, merci Babelio et les éditions Vuibert !